Содержание
Август 2012
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Июл   Сен »
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
Поисковый анализ сайта

Архивы за Август 2012

postheadericon Правописание приставок

Вот мы и докатились до правописания приставок. Чтобы правильно написать приставку, первым де­лом ее нужно найти. А для этого нужно помнить, что это за штука такая — приставка. Не побоимся повто­риться: приставка — это значимая часть слова, кото­рая стоит перед корнем и служит для образования слов. Например, «учить» без приставки — совсем не то же самое, что «выучить» с приставкой вы-, или «обучить» с приставкой об-, или «заучить» с при­ставкой за-.

Итак, мы с вами умеем выделять приставки. Те­перь научимся (с приставкой на-) их грамотно пи­сать.

Все приставки можно разделить на опасные и неопасные. Неопасные — это:

— во-первых, все приставки с гласными, стоящи­ми под ударением (ведь под ударением звук всегда звучит ясно);

—     во-вторых, приставки вы- и у- (в них, даже в безударных, не ошибешься);

—    в-третьих, почти неопасная — приставка пра-. В ее написании может, конечно, возникнуть сомне­ние, но она употребляется только в словах праба­бушка, прадедушка, правнук, правнучка и им подоб­ных. Таких слов совсем немного и их легко запом­нить.

Другое дело — опасные приставки. Их нам при­дется разделить на три группы и о каждой из групп поговорить особо.

1-я группа

2-я группа

3-я группа

В-, во-, взо-,

до-, за-, на-, над-, надо-, об-, обо-, от-, ото-, по-, подо-, пред-, предо-, про-, разо-, пере-

­

с-, без- (бес-), вз- (вс-), воз- (вос-), из- (ис-), низ- (нис-), раз- (рас-), чрез- (черес-)

Пре-, при-

Первая группа. Приставки первой группы всегда пишутся одинаково — независимо от того, как они произносятся. Их нужно запомнить, а в случаях со­мнений можно обращаться к первому столбцу нашей

таблицы. Кроме того, помня, что приставки первой группы всегда одинаковые, безударные гласные в них можно проверять, поставив под ударение в другом слове. Помните: самое важное в этом случае — правильно определить приставку!

Нарисовать — приставка на- безударная и зву­чит неопределенно.

Начисто — приставка на- ударная и звучит четко.

Подобным же образом можно проверять гласные и в других приставках первой группы:

Безударная приставка

Ударная приставка

Поездка

Поддержка

застежка

Поезд

Подпись

запись

В этом случае совершенно не важно, будут прове­рочные слова однокоренными или нет.

Вторая группа. Начнем с приставки с-. Она опас­ная — и даже очень. Она может звучать совершенно по-разному. Например, в слове «сбить» слышится звук «з», в слове «сшить» — «ш», в слове «сжать» — «ж». Но пишется во все случаях — С.

Ни приставки Ш, ни приставки Ж, ни приставки З просто-напросто не бывает. В тех словах, где в нача­ле пишется буква 3, она только притворяется при­ставкой, а на самом деле — часть корня: здесь, зда­ние, здоровье.

Теперь настала пора поговорить о приставках вто­рой группы, оканчивающихся на с- или з-. Здесь есть четкое и нерушимое правило:

Перед звонкими согласными в них всегда пишется з-, перед глухими — с-.

Бестолковый — но бездарный;

исписать — но избежать;

разделить — но расширить;

вспомнить — но взбудоражить;

воспоминание — но возвращение;

чересчур — но чрезмерный.

Обратите внимание, что если четко произнести слово, то и слышаться будет перед глухой согласной скорее «с», чем «з», а перед звонкой — скорее «з», чем «с». В этом случае можно доверять собственно­му слуху.

Третья группа. Правописание приставок пре- и при- зависит от значения приставки.

Приставка при- пишется в следующих случаях:

 

Значение

Пример

Близость Пригородный, придорожный

Приусадебный, прибрежный

Присоединение Привязать, приклеить

Прикрепить, пришить

Приближение Прибежать, присоединиться

Приблизиться, прискакать

Неполное действие Прилечь, приподнять

Присесть, приоткрыть

Приставка пре- пишется в следующих случаях:

Значение

Пример

Близость к слову «очень»

Превосходный (очень хороший), прескучный (очень скучный)

Близость к приставке «пере-»

Преградить (перегородить), прекратить (перестать)

Предобрый подарком одарит любого,

прегрустный ревет во дворе…

И очень такого, и очень сякого

мы пишем с приставкою ПРЕ.

Это — общее правило. Но есть много слов, в кото­рых значение приставок определить самостоятельно очень трудно (например, придумать или претво­рить в жизнь). В таких случаях надо обращаться к словарю. Другого выхода нет.

 

postheadericon Предлоги

Без, в, для, до, за, из, к, на, над, о, об, от, по, под, перед, при, с, со, у, через… Что означают эти сочета­ния букв?

Правильно: сами по себе они не означают ровным счетом ничего. Но, становясь перед словами, стано­вятся очень важными. Это — предлоги. Без них не­возможно обойтись. В нашей речи они несут важную службу и поэтому называются служебными частями речи.

Про предлоги говорят, что они — словечки от­ношений. Это очень точное определение. Предлоги устанавливают отношения между словами.

Например, возьмем три слова — два существи­тельных и один глагол: книга, стол, лежит. Какие сейчас у этих слов отношения? Никаких! Они — словно незнакомые люди: стоят рядом друг с дру­гом, но между собой не общаются. Но приходят предлоги и знакомят их. Вот тут-то и начинается общение, возникают отношения:

Книга лежит в столе.

Книга лежит на столе.

Книга лежит под столом.

Книга лежит за столом.

Книга лежит у стола.

Книга лежит перед столом.

В приведенных примерах предлоги показывают пространственные отношения между предметами: книга лежит то сверху стола, то снизу, то около него. А еще предлоги умеют показывать временные отношения:

Я отсутствовал с утра.

Солнце заходит по вечерам.

А еще предлоги определяют количественные от­ношения:

Папа весит на 40 килограммов больше, чем я.

Спортсмен пробежал стометровку за 10 секунд.

А еще предлоги указывают на причинные связи:

Ребенок заплакал от страха.

Кто-то обидел меня без причины.

Многие отношения между предметами и явления­ми определяют предлоги, все и не перечислишь. И са­ми предлоги, все до единого, мы перечислять здесь не будем: ведь ученые насчитали их в русском языке око­ло 200!

Для нас важнее сейчас другое: на какие бы отно­шения предлоги ни указывали, они при этом изме­няют слова по падежам, связывая слова в словосо­четаниях и предложениях. Вы, наверное, это и сами заметили.

Заметил это и поэт Яков Козловский. Обратил он внимание и еще кое на что:

Я слово малое — предлог,

но падежа сжимаю повод…

А я — совсем другой предлог,

что значит выдуманный повод!

У слова «предлог» есть два разных значения. Такие слова, которые звучат и пишутся одинаково, но означают разные вещи, называются омонимами.

А вот еще одно стихотворение о предлогах. Его написал А. Шибаев:

Чудесный выдался денек,

а я учу предлоги…

Я должен твердо знать урок:

у нас учитель строгий.

И я шепчу, закрыв глаза,

скрестив под стулом ноги:

— Что значит — «по»?

Что значит — «за»?

И «за», и «по» — предлоги…

А хорошо бы — ЗА порог

и — мчаться ПО дороге!

Какой бы выдумать предлог,

чтоб не учить предлоги?

Это, конечно, шутка. Надо не выдумывать пред­логи, а предлоги изучать. Иначе вы никогда не узна­ете одно очень важное правило — может быть, самое важное из всех, касающихся предлогов:

Предлоги со словами всегда пишутся раз­дельно. Между предлогом и словом, к кото­рому он относится, всегда можно вставить другое слово.

Больше 100 лет тому назад Дмитрий Минаев со­чинил такие строки:

Мы дошли с тобой до сада,

И прошла моя досада…

И в первой строчке, и во второй слышится одно и то же: «досада». Как же различить слово с предло­гом и слово без предлога? Очень просто: вставить еще одно слово, например: мы дошли с тобой до цве­тущего сада. Значит, в этом случае «до» — предлог. А в «досаду» ничего такого не вставишь. В этом случае «до» — приставка.

Пользуясь этим правилом, попробуйте грамотно записать отрывок из стихов С. Я. Маршака про мя­чик: приставки соедините с корнями карандашными черточками, а предлоги оставьте так, как есть:

По катился

в огород,

до катился

до ворот,

под катился

под ворота

до бежал

до поворота…

Надеюсь, у вас получится правильно!

postheadericon Разделительные знаки (Ь и Ъ)

У мягкого знака есть еще одна обязанность. Вы­полняет он ее не ради себя, а ради своего друга — согласного звука Й. Тот хочет звучать как можно чаще, а строгие законы языка мешают ему это де­лать.

Вернемся немного назад и вспомним то, о чем мы говорили давным-давно.

Тогда говорилось о том, что слышаться как мож­но чаще звуку Й помогают обычно 4 приятеля: Е, Ё, Ю и Я. Когда они стоят в слове первыми, невидимый Й становится слышимым. Вот ведь оно как получа­ется: мы пишем «еда», а произносим [й'э]да, пишем «ёж», а произносим [й'о]ж, пишем «юла», а произ­носим — [й'у]ла, пишем «яд», а произносим — [й'а]д. Й звучит! И ему это очень нравится.

То же самое получается, когда Е, Ё, Ю или Я сто­ят после гласной: Й снова звучит! Прислушайтесь сами: веер, паёк, боец, доярка…

А вот если Е, Ё, Ю или Я стоят после согласной, то Й не звучит! Его совершенно не слышно. И ему это совершенно не нравится. Смех — [см'эх], лёд — [л'од], блюдо — [бл'удо], ряд — [р'ад]..:

Но иногда на помощь своему другу Й — и кратко­му — приходит Ь — мягкий знак. Он становится между согласной и гласной — и Й становится слы­шимым. Давайте сравним: семя — се[м'а]. Но: се­мья — сем[й'а]. Совсем другое дело, правда?

С другими подобными словами получается такая же история. Их много, таких слов, где после соглас­ной Й все-таки может звучать: здоровье, вьюга, ста­тья, бьёт, шьёт… Мягкий знак отделяет в них со­гласную от гласной; поэтому в таком случае он называется разделительным.

Разделительным знаком называется и твердый знак, Ъ — он тоже дружит с Й и тоже помогает ему звучать. Правда, в несколько иных ситуациях. Вот в таких: съезд, съёмка, предъюбилейный, объявление…

Сравните слова с разделительным мягким зна­ком и слова с разделительным твердым знаком.

Сравнили? Теперь пришло время сформулировать правила:

После приставок, оканчивающихся на со­гласную букву, перед гласными е, ё, ю, я ставится разделительный твердый знак.

В других частях слова после согласных пе­ред гласными е, ё, ю, я ставится раздели­тельный мягкий знак. И в том, и в другом случае гласные е, ё, ю, я после раздели­тельных знаков обозначают звуки [й'э], [й'о], [й'у], [Й'а].

И в том и в другом случае согласный звук Й очень благодарен своим друзьям — разделительным мяг­кому и твердому знакам.

postheadericon Мягкий знак после шипящих в конце слов

Как все вы, конечно, помните, шипящие соглас­ные Ч и Щ — непарные мягкие звуки. Они всегда звучат мягко, и, казалось бы, это их свойство под­черкивать мягким знаком вовсе не нужно.

А шипящие согласные Ж и Ш — непарные твер­дые звуки. И твердо стоят на этой позиции. Их твер­дость даже мягкий знак смягчить не может.

И тем не менее после шипящих в конце слова довольно часто пишется мягкий знак. Таковы пра­вила королевы Грамматики. И не будем с ней спо­рить, а просто запомним и будем выполнять ее законы. Они касаются и существительных, и гла­голов, и наречий. Иногда мягкий знак в их окон­чаниях после шипящей согласной пишется, а иног­да — нет. В этом-то вся трудность. Чтобы спра­виться с ней, изучим небольшую таблицу. Но сначала — один закон, касающийся только суще­ствительных:

Если род существительного мужской, мяг­кий знак в конце слова после шипящей не нужен.

Части речи

Ь нужен

Ь не нужен

Существительное 3-е склонение:

рожь, мышь

 

 

ночь, вещь

2-е склонение:

этаж, шалаш,

врач, плащ

 

родительный падеж

множественного

числа 1-го и 2-го

склонения:

туч, груш

Глагол В инфинитиве:

лечь, стеречь

 
  Во 2-м лице:

моешь, знаешь

 
Наречие После Ш и Ч:

вскачь,

наотмашь

После Ж:

уж, замуж,

невтерпеж

Исключение:

настежь

Эта таблица требует всего одного дополнения: когда глагол что-нибудь приказывает и имеет на конце шипящую согласную, то мягкий знак пишет­ся. Например: «Отрежь кусок хлеба. А теперь на­мажь его вареньем!» — повелевает тебе королева Грамматика.

Такая приказывающая, повелевающая форма глагола и называется повелительной. А мягкий знак как бы смягчает грозность повеления. И слад­кий бутерброд тоже ее смягчает.

postheadericon Окончания возвратных глаголов

Что такое окончание, мы знаем. Что такое гла­гол — тоже. Мы знаем даже, что такое возвратный глагол. Это глаголы, которые оканчиваются на -ся.

Казалось бы, мы знаем уже много. Но нужно — еще больше.

Если глагол в 3-м лице оканчивается на (бреет, красит, одевает), то, приобретя возвратность, он ста­нет оканчиваться на -тся (бреется, красится, одева­ется).

В неопределенной форме, в инфинитиве, он будет оканчиваться на -ться (бриться, краситься, оде­ваться). На слух оба эти окончания, и -тся и -ться, зучат совершенно одинаково — [ца]: бри[ца], краси[ца], одева[ца]. Как тут не запута[ца]? То есть не гапутаться?

Для этого надо всего лишь выучить правила:

Если глагол отвечает на вопросы что делает? что сделает? или что делают? что сде­лают? — то он стоит в 3-м лице и оканчивается на -тся, мягкий знак не нужен.

Если глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать? — то он стоит в инфини­тиве и оканчивается на  -ться, мягкий знак нужен.

Ваня (что делает?)                             здорово дерется.

Ваня умеет (что делать?)                 здорово драться.

Дед (что сделает?)                              подпишется на газету.

Дед решил (что сделать?)               подписаться на газету.

Все вроде бы с этими хитрыми окончаниями те­перь ясно. Но нет, еще не совсем все.

Скажем, кто-нибудь захочет написать, что выход­ной перенесли на пятницу. Что Лена готова к любой работе. Что старой бабушке никак не заснуть. Вот об возьмет и напишет, как слышится:

Выходной переносица на пятницу.

Лена любит братца за любую работу.

Бабушке не спица.

И его никто не поймет. Потому что очень часто писать надо не так, как слышится, а так, как поло­жено по правилам.

О написании звуков, слышимых нами как [ца] в конце глаголов, мы уже говорили. А в конце существительных [ца] пишется, как слышится, — -ца

Умница, красавица, мастерица. Все это мы гово­рим, не взирая на лица. Все это мы говорим о ней — о королеве Грамматике.

postheadericon Ещё несколько слов о мягком знаке

Мы уже говорили о том, что мягкий знак — буква, не имеющая звука. Но это не значит, что он лишний. Он не лишний, он очень даже полезный. Одна из важнейших его работ — обозначать мяг­кость согласных звуков.

Однажды королева Грамматика решила устроить во дворце бал (через одно л). Стала одеваться — глядь, а ее платья съела моль! Только одно осталось. Что делать? Королева не растерялась и крикнула:

— Мягкий знак, уйди!

Он, конечно, послушался повелительницу и ис­чез. И моль тут же исчезла. А там, где была молЬ, появился мол (без мягкого знака!) — оградитель­ное сооружение для защиты берега от волн. Очень полезная вещь, не то что какая-то моль зло­вредная!

Но одежду, съеденную молью, не вернешь., Одно платье — это так мало! И выбирать-то не из чего. Закручинилась королева Грамматика, позвала на по­мощь Мягкий знак. Он разобрался, в чем дело, схва­тил стоявший в углу деревянный шест — платьев сра­зу стало шестЬ.

Выбрала королева самое красивое и задумалась: чем гостей на балу кормить? Печку не разожжешь — уголь кончился.

Встал Мягкий знак в угол — появился уголЬ. Растопили печь — появился жар. Приблизился к жару Мягкий знак и говорит:

— Жарь!

Нажарил вместе с королевой Грамматикой вкус­ных пирожков, подошел к книжной полке — и за­звучала веселая музыка — полЬка.

Отлично все повеселились на балу!

Как говорится: «Сказка ложь, да в ней намек». Мягкий знак не просто смягчает согласные, но и помогает отличать одно слово от другого, похожего. Иначе как бы мы отличили глагол ел от существи­тельного ель? Существительное трон от глагола тронь? Имя собственное Коля от имени нарица­тельного во множественном числе колья? Дан и дань? Мел и мель?

Мягкий знак много работает. Он с удовольствием смягчает согласные на концах слов: день, пень, уголь, окунь, зверь, огонь.

С не меньшим удовольствием он делает это и в середине слов. Да хоть в сере дине, тех же самых! И превращает их при этом в немножко другие: деньки, пеньки, угольки, окуньки, зверьки, огонь­ки. Не только смягчает согласные, но и сами пред­меты делает маленькими.

Но не все согласные хотят, чтобы их мягкость обозначали. Например, согласные Ч и Щ — непар­ные, у них твердой пары нет. Так зачем же им под­черкивать, что они мягкие? Поэтому в сочетаниях чк, чн, щн мягкий знак никогда не пишется: кочка, вечный, хищный.

А в сочетаниях нч, нщ согласный Н — твердый. Он только звучит как мягкий. Поэтому мягкий знак здесь тоже был бы лишним: кончик, пончик, барабанщик, жестянщик.

Теперь мы можем твердо сформулировать такое правило: в сочетаниях букв

чк, чн, щн, нч, нщ мягкий знак не пишется.

Но это еще далеко не все, что нужно знать о мягком знаке.

postheadericon Двойные согласные

На главную площадь столицы государства коро­левы Грамматики выбежал глашатай и громко за­кричал:

—       Сообщение от королевы! Сегодня ожидается три балла!

Некоторые подданные королевы остались спокой­но сидеть дома, а другие быстренько приоделись по­красивее и отправились во дворец: они решили, что должны состояться целых три бала — больших танцевальных вечера, может быть, даже с маскара­дом! Тем, кто пришел во дворец, королева Граммати­ка сказала:

—      Я всем вам выставляю по три балла. Такую оценку я даю вашей сообразительности, никак не больше. Ведь глашатай сообщал о том, что сила вет­ра будет три балла. А вы-то подумали…

Вот какие ошибки могут произойти из-за двойной согласной в основе слова. А где она двойная, где оди­нарная, в большинстве случаев можно только запом­нить. Общих правил на этот счет в русском языке нет. Потому что большинство таких слов пришло к нам из языков иностранных.

Балл, например, — слово французское. Касса — итальянское. Кассета — английское. А наша родная суббота вообще пришла из древнееврейского языка.

Приведем небольшой список слов с двойными согласными. В трудных случаях вы сможете с ним сверяться:

коррида

баррикада

аллея

группа

гамма

искусство

грамм

килограмм

ванна

класс

комиссия

коммунизм

колонна

масса

конфетти

массив

иллюстрация

металл

баллон

трасса

перрон

троллейбус

миллион

шоссе

Но и в корнях исконно русских слов изредка встречаются удвоенные согласные. Однако принцип остается тот же — запоминание:

вожжи

ссора

дрожжи

можжевельник

жужжать

жжение

Это почти все русские слова с удвоенными соглас­ными в корне.

Но вы, внимательные читатели, конечно, обрати­ли внимание на только что употребленное слово русский» и подумали, что поймали нас на ошибке: ведь тут -сс- тоже сдвоенное!

Оно, разумеется, сдвоенное, но случай здесь со­всем другой. Написание этой двойной согласной можно не только запомнить, но и объяснить.

Корень — рус-, суффикс — -ск-, окончание — -ий; вот и получается: русский; одно с относится к корню слова, другое — к суффиксу.

То же нужно сказать и о других словах со сдвоен­ной согласной:

Слово

Корень

Суффикс

Окончание

осенний

осен

н

ий

весенний

весен

н

ий

странный

стран

н

ый

длинный

длин

н

ый

чугунный

чугун

н

ый

пенный

пен

н

ый

postheadericon Непроизносимые согласные

Пришло время повторить пройденное и снова двигаться вперед.

Итак, гласные бывают ударные и безударные. Безударные проверяются ударными. Согласные бывают сильные и слабые. Слабые проверяются сильными. Но есть еще и особенные соглас­ные — непроизносимые. И если сильные звучат отчетливо, определенно, а слабые — неопреде­ленно, двусмысленно, то непроизносимые не звучат вовсе.

Порой в словах встречаются

ужасные согласные —

они не произносятся,

и что писать — неясно.

То есть неизвестно. Кстати, произнесите-ка вслух это слово: «неизвестно». Звук «т» в нем не звучит! Его как будто и нет. Но писать его надо обязательно.

А теперь произнесите слово «ужасно». В нем тоже звук «т» не звучит. И правильно делает: его в слове «ужасно» нет и в помине. Вот ужас!

Вот именно: ужас. «Ужас» — проверочное слово для слова «ужасный»: раз в однокоренном слове «т» нет, значит, и в проверяемом его нет тоже.

А для слова «неизвестно» проверочное — «весть». В нем есть «т». Значит, и в слове «неизвестно» «т» есть. Хотя и не произносится.

Вообще, звук «т» — абсолютный чемпион по непроизносимости. Слов с этим непроизносимым зву­ком великое множество. Но большинство из них можно проверить.

Проверяемое слово

Проверочное слово

честный

честь

ненастный

ненастье

местный

место

грустный

грусть

властный

власть

крепостной

крепость

И ужасно, и опасно

букву Т писать напрасно.

Но известно, как прелестно

букву Т писать уместно!

Со звуком «т» все, кажется, ясно. Но бывают и другие непроизносимые звуки. Давайте скажем вслух: «сердце», «солнце», «здравствуй». А теперь посмотрим, как эти слова пишутся. И сделаем вы­вод: кроме «т» непроизносимыми бывают звуки «д», «л», «в».

А как их проверять? Точно так же, как непроиз­носимый звук «т»!

Чтобы проверить непроизносимый соглас­ный в корне слова, нужно подобрать род­ственное слово, в котором он произносится отчетливо.

 

Проверяемое слово

Проверочное слово

сердце

сердечный

солнце

солнечный

здравствуй

здравие

поздний

поздно

свистнуть

свист

 

В родственных словах непроизносимый соглас­ный звук может зазвучать перед гласным, за один звук перед гласным или в конце слова.

А если он не зазвучит — значит, его нет.

Проверяемое слово

Проверочное слово

вкусный

вкус

прекрасный

краса

чудесный

чудеса

интересный

интерес

 

В общем, как видите, все довольно просто. Толь­ко не ленитесь подбирать проверочные слова. И тогда

Труд ваш не будет напрасным

                                         (напрасен),

будет диктант неопасным

                                      (неопасен),

Мир вам откроет чудесный

                                      (чудесен),

русский язык интересный

                                   (интересен)!

Но имейте в виду: среди слов с непроизносимыми согласными есть три особенных: лестница, празд­ник, чувство. Для этой троицы невозможно отыс­кать родственные проверочные слова. Про Т в лесТнице, про Д в празДнике, про В в чуВстве нужно просто-напросто помнить крепко-накрепко. А чтобы про них не забыть, предлагаем вашему вниманию маленькие подсказки для запоминания.

СТупенька, сТупенька, сТупенька, сТупенька, — вот и получилась лесТница.

ПразДник — День поДарков и раДости.

В нас, В наших сердцах — Вот где жиВут чуВства.

postheadericon Непроверяемые слова

Слова, о которых мы говорили, были проверяе­мыми. А бывают слова непроверяемые. Как их ни изменяй, все равно непонятно, какую букву нужно писать. Это относится и к безударным гласным, и к сомнительным согласным.

Написание непроверяемых слов нужно просто проверять по словарю или запоминать — другого выхода нет. Сейчас мы составим маленький сло­варик непроверяемых слов. Конечно, в него вой­дет ничтожная их часть. Но начинать надо с малого.

Непроверяемые гласные

Непроверяемые согласные

кОрова

аВтобус

сОбака

аВтор

пОсуда

воКзал

бИлет

Вторник

ветЕр

груЗдь

кАртофель

заВтра

кОллектив

заВтрак

пЕтух

куВшин

рИсунок

рюКзак

лИмон

фуТбол

Да как их запомнить? Ведь непроверяемых слов такая уйма!

Действительно, это довольно трудно. Но есть несколько способов, которые могут в этом деле помочь.

1.    Несколько раз по слогам отчетливо произнеси­те слово, которое нужно запомнить. Но не так, как оно слышится, а так, как оно пишется. Например, бИб-лИ-Оте-ка. Сначала произнесите его громко, по­том шепотом, потом мысленно.

Ваши органы речи «запомнят» трудное слово — и потом, когда вы будете встречаться с ним, напом­нят правильное написание. Особенно если вы буде­те при этом мысленно проговаривать непроверяе­мые слова.

2.    Почаще пишите непроверяемые слова, записы­вайте их в специальную тетрадку. Рука постепенно привыкнет к правильному написанию, и сама авто­матически будет писать их правильно. Ведь и у паль­цев есть своя память!

3.       Поиграйте с трудными словами. Мы сейчас приведем несколько примеров, а вы попробуйте по­том сами придумать подобные игры. Например, можно попробовать поиграть в рифмы, которые, за­помнившись, будут потом подсказывать, как пра­вильно пишется то или иное слово:

Лежебока наш Иван, продавил собой дИван.

Круглый год, зимой И летом езжу в транспорте с бИлетом.

«КАр-р!» — кричит ворона Тошка, — «на обед хочу кАртошку!»

А еще можно придумать ребусы — они запомнят­ся надолго.

postheadericon Гласные и согласные в корне слова

Однажды поэт А. Шибаев написал такое стихотворение:

Пришло письмишко мне. Гляжу -

из лагеря, от Мишки.

«ЗДЕСЬ ЧУДНЫЙ ЛУК ИЯ ЛИЖУ», -

написано в письмишке.

«Лук лижет?! Что за чудеса?

Наверно, шутит, плут…»

Читаю дальше:

«ЗДЕСЬ ЛИСА,

КРАСИВЫЙ ДЛИННЫЙ ПРУТ.

НА ДНЯХ В ЛЕСУ НАШЕЛ Я ГУСТЬ

И ОЧЕНЬ БЫЛ ДОВОЛЕН…»

Нет, нет, не шутит он! Боюсь,

мой друг серьезно болен.

Вернется — надо полечить:

заставить правила учить…

Давайте подумаем вместе, разбирая Мишкино письмо, какие правила ему необходимо выучить. Вот он пишет: «Здесь чудный лук и я лижу…» Тут в одном предложении допущены сразу две ошибки.

Сильные и слабые. Во-первых, не «луК», а «луГ». Тут произошла путаница с глухой и звонкой согласными в корне слова. А произошла она вот из- за чего.

И глухие, и звонкие согласные бывают сильными и слабыми. Сильные — это те, которые звучат ясно и определенно. Слабые — те, которые звучат неяс­но и неопределенно. Их даже называют сомнитель­ными. Еще бы — как тут не засомневаться!

В словах «луг» и «лук» слабый гласный стоит в конце слова. А в других случаях может оказаться и где-нибудь в середине. Например, в словах «кош­ка» и «ложка». Но в каком бы месте слабый звук ни находился, его могут обозначать разные буквы. Например, слышится [Ш], а пишется то Ш, то Ж! Как тут разобраться?

Разбираться нужно так. Запомните: слабому зву­ку доверять нельзя. Доверять можно только звуку сильному. Превратить же слабый звук в сильный в большинстве случаев довольно легко. Гораздо про­ще, чем из слабого человека сделать сильного. Надо только запомнить:

—   слабым согласный звук бывает в конце слов и перед большинством согласных;

—   сильным согласный звук становится перед гласными и перед четырьмя согласными: л, м, н, р.

Значит:

Для того чтобы не ошибиться в написании согласной в корне слова, нужно так из­менить слово или подобрать к нему такое однокоренное, чтобы после сомнитель­ной согласной встала гласная или буквы л, м, н, р.

Сомнительное слово

Как писать?

Проверочное слово

Так писать!

ложка

Ш? Ж?

ложечка

Ж!

сказка

С? З?

сказание

З!

плод

Д? Т?

плодовый

Д!

вкус

С? З?

вкуснятина

С!

Теперь пришла пора вернуться к Мишкиному письму. Чтобы избежать путаницы, автору послания зсего лишь нужно было найти подходящее провероч­ное слово к слову «луг» — например, «луговой». И он бы тогда безо всяких осложнений написал бы правильно: «Здесь чудный луг».

Но он ведь написал еще: «… и я лижу»! С этим-то как быть?

Безударные и ударные. Мы уже знаем, что глас­ные бывают ударными и безударными. Ударные зву­чат ясно, сильно. А безударные гласные любят играть в игры — да так, что не сразу догадаешься, какими буквами их следует обозначать. Но у этой игры есть правила. И если мы будем их соблюдать, то, конечно, победим!

Чтобы не ошибиться в написании безудар­ной гласной в корне слова, нужно так изме­нить это слово или подобрать такое однокоренное, чтобы проверяемая гласная стала ударной.

Взять хоть слово, которое было в Мишкином письме. Он наверняка хотел сказать, что лежит на лугу. Но гласная-то безударная! А мы возьмем и под­ведем ее под ударение:

Безударная гласная

Ударная гласная

лежу

Лежбище; лёжка; лёжа

Таким образом мы не только выясним пра­вильное написание слова, но и узнаем еще одно пра­вило нашей интересной игры.

Если, видоизменяя слово, безударную глас­ную можно превратить в Ё, то следует пи­сать Е.

Безударная Е

Ё

село

сёла

помело

подмёл

весна

вёсны

дегтярный

дёготь

 

Вот еще одно правило игры:

Проверяя безударные гласные в корне сло­ва, надо думать не только об ударении, но и о смысле фразы. Проверять нужно не похо­жими словами, а именно однокоренными. Помните: однокоренные слова непременно связаны друг с другом по смыслу.

Например, в стишке

Деревенский старожил

сад колхозный сторожил…

слово «старожил» надо проверить словом «старый», а слово «сторожил» — словом «сторож». А не наобо­рот. Иначе получится бессмыслица. Или какая-то шутка.

Попробуйте самостоятельно разобраться со смеш­ными фразами, которые получились из-за того, что тот, кто их писал и проверял в них слова, совсем не думал о смысле:

Мальчик полОскал собаку.

Огромные вОлы швыряли лодку из стороны в сто­рону.

Мама отвАрила мне дверь.

Теперь пора довести работу над Мишкиным письмом до конца.

Он пишет: «Здесь лИса». По смыслу совершенно ясно, что говорит он о лЕсах. Проверочные слова — «лес», «перелесок».

Он пишет: «красивый длинный пруТ». А ведь речь идет про пруД! Проверочные слова — «пруды», «прудовой».

Он пишет: «В лесу нашел я груСТь». А имеет в виду гриб груЗДь. Но это уже совсем другое дело. И правило здесь совсем другое.

Чтобы подписаться на рассылку, заполните форму:

Ваш e-mail: *
Ваше имя: *
Опрос:

Наибольшее количество теоретического материала по какому предмету Вы бы хотели получать?

View Results

Loading ... Loading ...
Содержание
Показать все | Скрыть все